Mất trí nhớ về tuổi thơ (Vietnamese Wikipedia)

Analysis of information sources in references of the Wikipedia article "Mất trí nhớ về tuổi thơ" in Vietnamese language version.

refsWebsite

Global rank Vietnamese rank

8doi.org

2^nd place

5archive.org

6^th place

4^th place

3nih.gov

4^th place

7^th place

1books.google.com

3^rd place

6^th place

1web.archive.org

1^st place

1pitzer.edu

low place

1psu.edu

207^th place

408^th place

1apa.org

1,220^th place

1,174^th place

apa.org

Bauer, P (2004). “Oh where, oh where have those early memories gone? A developmental perspective on childhood amnesia”. Psychological Science Agenda. 18 (12).

archive.org

Robinson-Riegler; Robinson-Riegler, Bridget; Gregory (2012). Cognitive Psychology: Applying the Science of the Mind . 75 Arlington Street, Suite 300, Boston, MA: Pearson Education Inc. as Allyn & Bacon. tr. 272–276, 295–296, 339–346. ISBN 978-0-205-17674-8.Quản lý CS1: nhiều tên: danh sách tác giả (liên kết) Quản lý CS1: địa điểm (liên kết)
Clevelend, E.; Reese, E. (2008). “Children Remember Early Childhood: Long-term recall across the offset of childhood amnesia”. Applied Cognitive Psychology. 22 (1): 127–142. doi:10.1002/acp.1359.
Bauer, Patricia J.; Larkina, Marina (2014). “Childhood amnesia in the making: Different distributions of autobiographical memories in children and adults”. Journal of Experimental Psychology: General. 143 (2): 597–611. doi:10.1037/a0033307. PMID 23937179.
Hall, GS (1904). Adolescence. New York: D. Appleton and Company. ISBN 978-0-13-008631-0.
Freud, Sigmund (1910). “II”. Three Contributions to the Sexual Theory. New York: The Journal of Nervous and Mental Disease Publishing Company.

books.google.com

Handbook of Child Psychology and Developmental Science, Cognitive Processes. John Wiley & Sons. ngày 31 tháng 3 năm 2015. ISBN 9781118953846 – qua Google Books.

doi.org

Fivush, R.; Schwarzmueller, A. (1999). “Children remember childhood: implications for childhood amnesia”. Applied Cognitive Psychology. 12 (5): 455–473. doi:10.1002/(SICI)1099-0720(199810)12:5<455::AID-ACP534>3.0.CO;2-H.
Clevelend, E.; Reese, E. (2008). “Children Remember Early Childhood: Long-term recall across the offset of childhood amnesia”. Applied Cognitive Psychology. 22 (1): 127–142. doi:10.1002/acp.1359.
Tustin, Karen; Hayne, Harlene (ngày 1 tháng 1 năm 2010). “Defining the boundary: Age-related changes in childhood amnesia”. Developmental Psychology. 46 (5): 1049–1061. doi:10.1037/a0020105. PMID 20822222.
Joseph, R (2003). “Emotional Trauma and Childhood Amnesia”. Consciousness & Emotion. 4 (2): 151–179. doi:10.1075/ce.4.2.02jos.
Eacott, Madeline J. (tháng 4 năm 1999). “Memory for the Events of Early Childhood” (PDF). Current Directions in Psychological Science. 8 (2): 46–48. doi:10.1111/1467-8721.00011. Bản gốc (PDF) lưu trữ ngày 6 tháng 11 năm 2015. Truy cập ngày 4 tháng 10 năm 2019.
Bauer, Patricia J.; Larkina, Marina (2014). “Childhood amnesia in the making: Different distributions of autobiographical memories in children and adults”. Journal of Experimental Psychology: General. 143 (2): 597–611. doi:10.1037/a0033307. PMID 23937179.
Hayne, H (2004). “Infant memory development: Implications for childhood amnesia”. Developmental Review. 24: 33–73. CiteSeerX 10.1.1.132.3284. doi:10.1016/j.dr.2003.09.007.
Jack, Fiona; Hayne, Harlene (tháng 8 năm 2007). “Eliciting adults' earliest memories: does it matter how we ask the question?”. Memory. 15 (6): 647–63. doi:10.1080/09658210701467087. PMID 17654279.

nih.gov

pubmed.ncbi.nlm.nih.gov

Tustin, Karen; Hayne, Harlene (ngày 1 tháng 1 năm 2010). “Defining the boundary: Age-related changes in childhood amnesia”. Developmental Psychology. 46 (5): 1049–1061. doi:10.1037/a0020105. PMID 20822222.
Bauer, Patricia J.; Larkina, Marina (2014). “Childhood amnesia in the making: Different distributions of autobiographical memories in children and adults”. Journal of Experimental Psychology: General. 143 (2): 597–611. doi:10.1037/a0033307. PMID 23937179.
Jack, Fiona; Hayne, Harlene (tháng 8 năm 2007). “Eliciting adults' earliest memories: does it matter how we ask the question?”. Memory. 15 (6): 647–63. doi:10.1080/09658210701467087. PMID 17654279.

pitzer.edu

bernard.pitzer.edu

Eacott, Madeline J. (tháng 4 năm 1999). “Memory for the Events of Early Childhood” (PDF). Current Directions in Psychological Science. 8 (2): 46–48. doi:10.1111/1467-8721.00011. Bản gốc (PDF) lưu trữ ngày 6 tháng 11 năm 2015. Truy cập ngày 4 tháng 10 năm 2019.

psu.edu

citeseerx.ist.psu.edu

Hayne, H (2004). “Infant memory development: Implications for childhood amnesia”. Developmental Review. 24: 33–73. CiteSeerX 10.1.1.132.3284. doi:10.1016/j.dr.2003.09.007.

web.archive.org

Eacott, Madeline J. (tháng 4 năm 1999). “Memory for the Events of Early Childhood” (PDF). Current Directions in Psychological Science. 8 (2): 46–48. doi:10.1111/1467-8721.00011. Bản gốc (PDF) lưu trữ ngày 6 tháng 11 năm 2015. Truy cập ngày 4 tháng 10 năm 2019.