zitiert nach Arthur Schneeberger: Qualifikationsentwicklung und -forschung für die berufliche Bildung – EQF als Transparenzinstrument und Erfahrungen komparativer statistischer Bildungsforschung. Hrsg.: ibw – Österreichisches Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft (= Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online. Nr.11). November 2006, ISSN1618-8543, Tabelle 1 (online [abgerufen am 8. März 2012]).
Tertiary graduation rates and tertiary entry rates. (PDF) In: OECD Factbook 2010: Economic, Environmental and Social Statistics. OECD Publishing, Paris online, abgerufen am 19. Juli 2020 (englisch, abrufbar als PDF, S. 183).
Dritter Bildungsweg: Mehr Studienberechtigte als offiziell angegeben. In: Der Spiegel. 10. März 2022, ISSN2195-1349 (spiegel.de [abgerufen am 10. März 2022]).
Dritter Bildungsweg: Mehr Studienberechtigte als offiziell angegeben. In: Der Spiegel. 10. März 2022, ISSN2195-1349 (spiegel.de [abgerufen am 10. März 2022]).
zitiert nach Arthur Schneeberger: Qualifikationsentwicklung und -forschung für die berufliche Bildung – EQF als Transparenzinstrument und Erfahrungen komparativer statistischer Bildungsforschung. Hrsg.: ibw – Österreichisches Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft (= Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online. Nr.11). November 2006, ISSN1618-8543, Tabelle 1 (online [abgerufen am 8. März 2012]).