Ստանդարտացված թեստ (Armenian Wikipedia)

Popham, W.J. (1999). «Why Standardized Test Scores Don't Measure Educational Quality». Educational Leadership. 56 (6): 8–15. Արխիվացված է օրիգինալից 2021 թ․ հուլիսի 11-ին. Վերցված է 2023 թ․ մարտի 16-ին.

australiancurriculum.edu.au

«Home – The Australian Curriculum v8.1». www.australiancurriculum.edu.au. Վերցված է 2016 թ․ մայիսի 17-ին.

bbc.co.uk

Coughlan, Sean. Bright poor 'held back for decades', BBC, October 16, 2013. Retrieved on October 17, 2013.

berkeley.edu

cshe.berkeley.edu

Geiser, Saul (2015 թ․ հոկտեմբեր). The Growing Correlation Between Race and SAT Scores (PDF) (Report). Research & Occasional Paper Series: CSHE.10.15. Center for Studies in Higher Education, University of California, Berkeley.

books.google.com

Olson, Amy M.; Sabers, Darrell (2008 թ․ հոկտեմբեր). «Standardized Tests». In Good, Thomas L. (ed.). 21st Century Education: A Reference Handbook (անգլերեն). SAGE Publications. էջեր 423–430. doi:10.4135/9781412964012.n46. ISBN 9781452265995. S2CID 241229809.
Trahair, Richard (2015 թ․ հունիսի 1). Behavior, Technology, and Organizational Development: Eric Trist and the Tavistock Institute (անգլերեն). Transaction Publishers. ISBN 9781412855495.

brighthubeducation.com

"History and Background of No Child Left Behind". Bright Hub Education9 June 2015. Web. 12 October 2015. http://www.brighthubeducation.com/student-assessment-tools/3140-history-of-the-no-child-left-behind-act/

britannica.com

«Chinese civil service». Encyclopædia Britannica. Վերցված է 2015 թ․ մայիսի 2-ին.

brookings.edu

Smith, Ember. «SAT math scores mirror and maintain racial inequity». Brookings Institution.

columbia.edu

worklife.columbia.edu

«Pros and Cons of Standardized Testing» (PDF). Columbia University. Spring 2013. Արխիվացված է օրիգինալից (PDF) 2018 թ․ հունվարի 27-ին. Վերցված է 2018 թ․ փետրվարի 19-ին.

dailycardinal.com

«Why we should do away with standardized testing». The Daily Cardinal (անգլերեն). Վերցված է 2021 թ․ սեպտեմբերի 27-ին.

doi.org

Olson, Amy M.; Sabers, Darrell (2008 թ․ հոկտեմբեր). «Standardized Tests». In Good, Thomas L. (ed.). 21st Century Education: A Reference Handbook (անգլերեն). SAGE Publications. էջեր 423–430. doi:10.4135/9781412964012.n46. ISBN 9781452265995. S2CID 241229809.
Stiggins, Richard (2002). «Assessment Crisis: The Absence Of Assessment FOR Learning» (PDF). Phi Delta Kappan. 83 (10): 758–765. doi:10.1177/003172170208301010. S2CID 145683785.
Lee, Jussim (1989). «Teacher expectations: Self-fulfilling prophecies, perceptual bias, and accuracy». Journal of Personality and Social Psychology. 57 (3): 469–480. doi:10.1037/0022-3514.57.3.469.
Morgan, Hani (2016). «Relying on High-Stakes Standardized Tests to Evaluate Schools and Teachers: A Bad Idea». The Clearing House: A Journal of Educational Strategies, Issues and Ideas. 89 (2): 67–72. doi:10.1080/00098655.2016.1156628. S2CID 148015644.
Kuncel, N. R.; Hezlett, S. A. (2007). «ASSESSMENT: Standardized Tests Predict Graduate Students' Success». Science. 315 (5815): 1080–81. doi:10.1126/science.1136618. PMID 17322046. S2CID 143260128.
Wood; Hart; Little; Phillips (2016). «Test Anxiety and a High-Stakes Standardized Reading Comprehension Test: A Behavioral Genetics Perspective». Merrill-Palmer Quarterly (անգլերեն). 62 (3): 233–251. doi:10.13110/merrpalmquar1982.62.3.0233. ISSN 0272-930X. PMC 5487000. PMID 28674461.
Au, Wayne (2007 թ․ հունիսի 1). «High-Stakes Testing and Curricular Control: A Qualitative Metasynthesis». Educational Researcher (անգլերեն). 36 (5): 258–267. doi:10.3102/0013189X07306523. ISSN 0013-189X. S2CID 507582.
Hedges, Larry V.; Laine, Richard D.; Greenwald, Rob (1994). «Hedges LV (1994) An Exchange: Part I*: Does Money Matter? A Meta-Analysis of Studies of the Effects of Differential School Inputs on Student Outcomes». Educational Researcher. 23 (3): 5–14. doi:10.3102/0013189X023003005. S2CID 36771659.
Porter, A.; McMaken, J.; Hwang, J.; Yang, R. (2011). «Common Core Standards: The New U.S. Intended Curriculum». Educational Researcher. 40 (7): 103–116. doi:10.3102/0013189x11405038. S2CID 51453603.
Schmidt, William H.; Houang, Richard T. (2012). «Curricular Coherence and the Common Core Standards for Mathematics». Educational Researcher. 41 (8): 294–308. doi:10.3102/0013189x12464517. S2CID 121779439.
Kuncel, Nathan; Hezlett, Sarah A. (2007). «Standardized Tests Predict Graduate Students' Success». Science. 315 (5815): 1080–1081. doi:10.1126/science.1136618. PMID 17322046. S2CID 143260128.
Kuncel, Nathan; Hezlett, Sarah A. (2007). «Standardized Tests Predict Graduate Students' Success». Science. 315 (5815): 1080–1. doi:10.1126/science.1136618. PMID 17322046. S2CID 143260128.
Park, Gregory; Lubinski, David; Benbow, Camilla P. (2008 թ․ հոկտեմբերի 1). «Ability Differences Among People Who Have Commensurate Degrees Matter for Scientific Creativity». Psychological Science. 19 (10): 957–961. doi:10.1111/j.1467-9280.2008.02182.x. PMID 19000201. S2CID 6443429.
Connelly, Brian S.; Kuncel, Nathan (2012 թ․ նոյեմբերի 3). «Balancing Treatment and Control Groups in Quasi‐Experiments: An Introduction to Propensity Scoring». Personnel Psychology. 66 (2): 407–442. doi:10.1111/peps.12020.
Kuncel, Nathan; Sackett, Paul; Beatty, Adam S. (2012 թ․ օգոստոսի 2). «The Role of Socioeconomic Status in SAT-Grade Relationships and in College Admissions Decisions». Psychological Science. 23 (9): 1000–7. doi:10.1177/0956797612438732. PMID 22858524. S2CID 22703783.

ed.gov

«Every Student Succeeds Act (ESSA) | U.S. Department of Education».

nces.ed.gov

«NAEP Nations Report Card - National Assessment of Educational Progress - NAEP». nces.ed.gov (անգլերեն). Վերցված է 2018 թ․ փետրվարի 19-ին.

edtechpolicy.org

beta.edtechpolicy.org

Stiggins, Richard (2002). «Assessment Crisis: The Absence Of Assessment FOR Learning» (PDF). Phi Delta Kappan. 83 (10): 758–765. doi:10.1177/003172170208301010. S2CID 145683785.

ets.org

ETS webage Արխիվացված 2009-06-18 Wayback Machine about scoring the GRE.

everettsd.org

«Pros and Cons of Standardized Testing» (PDF). Columbia University. 2017 թ․ նոյեմբերի 21.

fairtest.org

«FairTest criticism of the SAT». fairtest.org.
«Standardized tests not always best indicator of success».

fordhaminstitute.org

Ohio Value-Added Primer. Thomas B. Fordham Institute. 2008.

galegroup.com

go.galegroup.com

Darity, William Jr. «International Encyclopedia of the Social Sciences». Encyclopedia for Background Information. Gale Cengage Learning. Վերցված է 2017 թ․ հունվարի 25-ին.
Darity, William Jr. «International Encyclopedia of the Social Sciences». Encyclopedias for Background Information. Gale Cengage Learning. Վերցված է 2017 թ․ հունվարի 25-ին.
Williams, Mary (2015). «Standardized Testing Is Harming Student Learning». go.galegroup.com. Վերցված է 2018 թ․ մարտի 28-ին.

link.galegroup.com

Neill, Monty (Fall 2009). Standardized Tests Are Unfair and Harmful. Detroit: Farmington Hills, MI : Greenhaven Press. էջեր 28–35. ISBN 9780737747812. Վերցված է 2016 թ․ դեկտեմբերի 4-ին.

ghostarchive.org

Paton, Graeme (2010 թ․ հուլիսի 6). «Universities criticise exam 'grade inflation'». The Daily Telegraph. London. Արխիվացված օրիգինալից 2022 թ․ հունվարի 12-ին.

good.is

«Standardized Tests Don't Show What Kids Know». 2017 թ․ հուլիսի 10.

harvard.edu

gse.harvard.edu

«Tests and Stress Bias». Harvard Graduate School of Education (անգլերեն). Վերցված է 2022 թ․ հոկտեմբերի 27-ին.

jhu.edu

jhupbooks.press.jhu.edu

Buckley, Jack; Letukas, Lynn; Wildavsky, Ben (2017), Measuring Success: Testing, Grades, and the Future of College Admissions, Baltimore: Johns Hopkins University Press, էջ 344, ISBN 9781421424965

learningandthebrain.com

«The Neuroscience of Standardized Test-Taking».

manhattanreview.com

«Retaking the Test». www.manhattanreview.com. Վերցված է 2021 թ․ հոկտեմբերի 4-ին.

nap.edu

books.nap.edu

«Browse All Topics – The National Academies Press». Արխիվացված է օրիգինալից 2008 թ․ ապրիլի 18-ին. Վերցված է 2015 թ․ մայիսի 2-ին.

nbcnews.com

usnews.nbcnews.com

U.S. News (2015 թ․ մայիսի 2). «Cheating scandal: Feds say teachers hired stand-in to take their certification tests». NBC News. Վերցված է 2015 թ․ մայիսի 2-ին.

nccp.org

Kobal, H. and Jiang, Y., (2018) Basic Facts about Low Income Children. Retrieved from http://www.nccp.org/publications/pub_1194.html

neurohealthah.com

«Standardized Tests and Learning Disabilities - Test Limits, & Challenges». neurohealthah.com (ամերիկյան անգլերեն). 2020 թ․ նոյեմբերի 19. Վերցված է 2021 թ․ հոկտեմբերի 4-ին.

nih.gov

pubmed.ncbi.nlm.nih.gov

Horowitz, M. R.; Montgomery, D. L. (1993 թ․ հունվար). «Physiological profile of fire fighters compared to norms for the Canadian population». Canadian Journal of Public Health. 84 (1): 50–52. ISSN 0008-4263. PMID 8500058.
Kuncel, N. R.; Hezlett, S. A. (2007). «ASSESSMENT: Standardized Tests Predict Graduate Students' Success». Science. 315 (5815): 1080–81. doi:10.1126/science.1136618. PMID 17322046. S2CID 143260128.
Wood; Hart; Little; Phillips (2016). «Test Anxiety and a High-Stakes Standardized Reading Comprehension Test: A Behavioral Genetics Perspective». Merrill-Palmer Quarterly (անգլերեն). 62 (3): 233–251. doi:10.13110/merrpalmquar1982.62.3.0233. ISSN 0272-930X. PMC 5487000. PMID 28674461.
Kuncel, Nathan; Hezlett, Sarah A. (2007). «Standardized Tests Predict Graduate Students' Success». Science. 315 (5815): 1080–1081. doi:10.1126/science.1136618. PMID 17322046. S2CID 143260128.
Kuncel, Nathan; Hezlett, Sarah A. (2007). «Standardized Tests Predict Graduate Students' Success». Science. 315 (5815): 1080–1. doi:10.1126/science.1136618. PMID 17322046. S2CID 143260128.
Park, Gregory; Lubinski, David; Benbow, Camilla P. (2008 թ․ հոկտեմբերի 1). «Ability Differences Among People Who Have Commensurate Degrees Matter for Scientific Creativity». Psychological Science. 19 (10): 957–961. doi:10.1111/j.1467-9280.2008.02182.x. PMID 19000201. S2CID 6443429.
Kuncel, Nathan; Sackett, Paul; Beatty, Adam S. (2012 թ․ օգոստոսի 2). «The Role of Socioeconomic Status in SAT-Grade Relationships and in College Admissions Decisions». Psychological Science. 23 (9): 1000–7. doi:10.1177/0956797612438732. PMID 22858524. S2CID 22703783.

ncbi.nlm.nih.gov

Wood; Hart; Little; Phillips (2016). «Test Anxiety and a High-Stakes Standardized Reading Comprehension Test: A Behavioral Genetics Perspective». Merrill-Palmer Quarterly (անգլերեն). 62 (3): 233–251. doi:10.13110/merrpalmquar1982.62.3.0233. ISSN 0272-930X. PMC 5487000. PMID 28674461.

nj.com

Arco, Matt (2015 թ․ հունիսի 12). «Christie Education Speech in Iowa». NJ.com. Վերցված է 2016 թ․ հուլիսի 25-ին.

nonpartisaneducation.org

Phelps, Richard P. «Role & Importance of Testing». nonpartisaneducation.org. Վերցված է 2016 թ․ մայիսի 17-ին.

nwsource.com

archives.seattletimes.nwsource.com

Houtz, Jolayne (August 27, 2000) "Temps spend just minutes to score state test A WASL math problem may take 20 seconds; an essay, 2¹⁄₂ minutes" Արխիվացված 2007-03-10 Wayback Machine. Seattle Times "In a matter of minutes, a $10-an-hour temp assigns a score to your child's test"

nytimes.com

Rich, Motoko (2015 թ․ հունիսի 22). «Grading the Common Core: No Teaching Experience Required». The New York Times. ISSN 0362-4331. Վերցված է 2015 թ․ հոկտեմբերի 6-ին.

opencolleges.edu.au

«Standardized Tests Not A Good Indication of Fluid Intelligence According to New Research». 2014 թ․ հունվարի 11.

oxfordlearning.com

«Pros & Cons of Standardized Tests». Oxford Learning (ամերիկյան անգլերեն). 2014 թ․ հոկտեմբերի 29. Վերցված է 2018 թ․ փետրվարի 19-ին.

pbs.org

«The Testing Industry's Big Four». PBS Frontline. PBS. 2001. Վերցված է 2015 թ․ հունվարի 21-ին.

pepperdine-graphic.com

«Standardized Tests Don't Measure Intelligence or Ability». 2016 թ․ սեպտեմբերի 27.

proquest.com

search.proquest.com

Miner, Barbara (2000 թ․ օգոստոս). «Standardized Minds: The High Price of America's Testing Culture and what we can do to Change it / Contradictions of School Reform: Educational Costs of Standardized Testing.». The Progressive. 64: 40–43. ProQuest 231959849.

proquest.com

Murphy, Sara C; Klieger, David M; Borneman, Matthew J; Kuncel, Nathan R. (2009). «The Predictive Power of Personal Statements in Admissions: A Meta-Analysis and Cautionary Tale». College and University. 84: 83–86, 88.

psu.edu

news.psu.edu

«Observations: Standardized test scores do not reflect students' abilities».

sagepub.com

edr.sagepub.com

«Goswami U (1991) Put to the Test: The Effects of External Testing on Teachers. Educational Researcher 20: 8-11». Արխիվացված է օրիգինալից 2013 թ․ փետրվարի 2-ին.

science.org

Kuncel, Nathan; Hezlett, Sarah A. (2007). «Standardized Tests Predict Graduate Students' Success». Science. 315 (5815): 1080–1081. doi:10.1126/science.1136618. PMID 17322046. S2CID 143260128.
Kuncel, Nathan; Hezlett, Sarah A. (2007). «Standardized Tests Predict Graduate Students' Success». Science. 315 (5815): 1080–1. doi:10.1126/science.1136618. PMID 17322046. S2CID 143260128.

semanticscholar.org

api.semanticscholar.org

Olson, Amy M.; Sabers, Darrell (2008 թ․ հոկտեմբեր). «Standardized Tests». In Good, Thomas L. (ed.). 21st Century Education: A Reference Handbook (անգլերեն). SAGE Publications. էջեր 423–430. doi:10.4135/9781412964012.n46. ISBN 9781452265995. S2CID 241229809.
Stiggins, Richard (2002). «Assessment Crisis: The Absence Of Assessment FOR Learning» (PDF). Phi Delta Kappan. 83 (10): 758–765. doi:10.1177/003172170208301010. S2CID 145683785.
Morgan, Hani (2016). «Relying on High-Stakes Standardized Tests to Evaluate Schools and Teachers: A Bad Idea». The Clearing House: A Journal of Educational Strategies, Issues and Ideas. 89 (2): 67–72. doi:10.1080/00098655.2016.1156628. S2CID 148015644.
Kuncel, N. R.; Hezlett, S. A. (2007). «ASSESSMENT: Standardized Tests Predict Graduate Students' Success». Science. 315 (5815): 1080–81. doi:10.1126/science.1136618. PMID 17322046. S2CID 143260128.
Au, Wayne (2007 թ․ հունիսի 1). «High-Stakes Testing and Curricular Control: A Qualitative Metasynthesis». Educational Researcher (անգլերեն). 36 (5): 258–267. doi:10.3102/0013189X07306523. ISSN 0013-189X. S2CID 507582.
Hedges, Larry V.; Laine, Richard D.; Greenwald, Rob (1994). «Hedges LV (1994) An Exchange: Part I*: Does Money Matter? A Meta-Analysis of Studies of the Effects of Differential School Inputs on Student Outcomes». Educational Researcher. 23 (3): 5–14. doi:10.3102/0013189X023003005. S2CID 36771659.
Porter, A.; McMaken, J.; Hwang, J.; Yang, R. (2011). «Common Core Standards: The New U.S. Intended Curriculum». Educational Researcher. 40 (7): 103–116. doi:10.3102/0013189x11405038. S2CID 51453603.
Schmidt, William H.; Houang, Richard T. (2012). «Curricular Coherence and the Common Core Standards for Mathematics». Educational Researcher. 41 (8): 294–308. doi:10.3102/0013189x12464517. S2CID 121779439.
Kuncel, Nathan; Hezlett, Sarah A. (2007). «Standardized Tests Predict Graduate Students' Success». Science. 315 (5815): 1080–1081. doi:10.1126/science.1136618. PMID 17322046. S2CID 143260128.
Kuncel, Nathan; Hezlett, Sarah A. (2007). «Standardized Tests Predict Graduate Students' Success». Science. 315 (5815): 1080–1. doi:10.1126/science.1136618. PMID 17322046. S2CID 143260128.
Park, Gregory; Lubinski, David; Benbow, Camilla P. (2008 թ․ հոկտեմբերի 1). «Ability Differences Among People Who Have Commensurate Degrees Matter for Scientific Creativity». Psychological Science. 19 (10): 957–961. doi:10.1111/j.1467-9280.2008.02182.x. PMID 19000201. S2CID 6443429.
Kuncel, Nathan; Sackett, Paul; Beatty, Adam S. (2012 թ․ օգոստոսի 2). «The Role of Socioeconomic Status in SAT-Grade Relationships and in College Admissions Decisions». Psychological Science. 23 (9): 1000–7. doi:10.1177/0956797612438732. PMID 22858524. S2CID 22703783.

semanticscholar.org

Hedges, Larry V.; Laine, Richard D.; Greenwald, Rob (1994). «Hedges LV (1994) An Exchange: Part I*: Does Money Matter? A Meta-Analysis of Studies of the Effects of Differential School Inputs on Student Outcomes». Educational Researcher. 23 (3): 5–14. doi:10.3102/0013189X023003005. S2CID 36771659.
Porter, A.; McMaken, J.; Hwang, J.; Yang, R. (2011). «Common Core Standards: The New U.S. Intended Curriculum». Educational Researcher. 40 (7): 103–116. doi:10.3102/0013189x11405038. S2CID 51453603.

telegraph.co.uk

Paton, Graeme (2010 թ․ հուլիսի 6). «Universities criticise exam 'grade inflation'». The Daily Telegraph. London. Արխիվացված օրիգինալից 2022 թ․ հունվարի 12-ին.

theguardian.com

Vasagar, Jeevan (2010 թ․ օգոստոսի 2). «Fears for state pupils as top universities insist on A* at A-level». The Guardian. London.
Finch, Julia (2010 թ․ մարտի 10). «They can't read, can't write, keep time or be tidy: Tesco director's verdict on school-leavers». The Guardian. London.

uncfsu.edu

digitalcommons.uncfsu.edu

Couch, Michael; Frost, Marquisha; Santiago, J.; Hilton, Adriel (2021 թ․ սեպտեմբերի 9). «Rethinking Standardized Testing From An Access, Equity And Achievement Perspective: Has Anything Changed For African American Students?». Journal of Research Initiatives. 5 (3). ISSN 2168-9083.

universityofcalifornia.edu

senate.universityofcalifornia.edu

UNIVERSITY OF CALIFORNIA, ACADEMIC SENATE (2020 թ․ հունվար). «Report of the UC Academic Council Standardized Testing Task Force» (PDF).

usatoday.com

Doering, Christopher (2015 թ․ հոկտեմբերի 25). «Obama plan limits standardized testing to no more than 2% of class time». USA Today. Վերցված է 2016 թ․ հուլիսի 26-ին.

washingtonpost.com

Strauss, Valerie (2015 թ․ մարտի 11). «Five Reasons Standardized Testing Isn't Going to Let Up». The Washington Post. The Washington Post. Վերցված է 2017 թ․ հունվարի 26-ին.
Valerie, Strauss (2020 թ․ հունիսի 21). «It looks like the beginning of the end of America's obsession with student standardized tests». The Washington Post.
Layton, Lyndsey (2015 թ․ հոկտեմբերի 24). «Study says standardized testing is overwhelming nation's public schools». The Washington Post. Վերցված է 2015 թ․ հուլիսի 26-ին.

web.archive.org

ETS webage Արխիվացված 2009-06-18 Wayback Machine about scoring the GRE.
Houtz, Jolayne (August 27, 2000) "Temps spend just minutes to score state test A WASL math problem may take 20 seconds; an essay, 2¹⁄₂ minutes" Արխիվացված 2007-03-10 Wayback Machine. Seattle Times "In a matter of minutes, a $10-an-hour temp assigns a score to your child's test"
Where We Stand: Standards-Based Assessment and Accountability (American Federation of Teachers) [1] Արխիվացված Օգոստոս 24, 2006 Wayback Machine
«Joint Committee on Standards for Educational Evaluation». Արխիվացված է օրիգինալից 2009 թ․ հոկտեմբերի 15-ին. Վերցված է 2015 թ․ մայիսի 2-ին.
Joint Committee on Standards for Educational Evaluation. (1994). The Program Evaluation Standards, 2nd Edition. Արխիվացված 2006-02-22 Wayback Machine Newbury Park, CA: Sage Publications.
Joint Committee on Standards for Educational Evaluation. (1988). The Personnel Evaluation Standards: How to Assess Systems for Evaluating Educators. Արխիվացված 2005-12-12 Wayback Machine Newbury Park, CA: Sage Publications.
Committee on Standards for Educational Evaluation. (2003). The Student Evaluation Standards: How to Improve Evaluations of Students. Արխիվացված 2006-05-24 Wayback Machine Newbury Park, CA: Corwin Press.
Popham, W.J. (1999). «Why Standardized Test Scores Don't Measure Educational Quality». Educational Leadership. 56 (6): 8–15. Արխիվացված է օրիգինալից 2021 թ․ հուլիսի 11-ին. Վերցված է 2023 թ․ մարտի 16-ին.
«Pros and Cons of Standardized Testing» (PDF). Columbia University. Spring 2013. Արխիվացված է օրիգինալից (PDF) 2018 թ․ հունվարի 27-ին. Վերցված է 2018 թ․ փետրվարի 19-ին.
«Browse All Topics – The National Academies Press». Արխիվացված է օրիգինալից 2008 թ․ ապրիլի 18-ին. Վերցված է 2015 թ․ մայիսի 2-ին.

wmich.edu

«Joint Committee on Standards for Educational Evaluation». Արխիվացված է օրիգինալից 2009 թ․ հոկտեմբերի 15-ին. Վերցված է 2015 թ․ մայիսի 2-ին.
Joint Committee on Standards for Educational Evaluation. (1994). The Program Evaluation Standards, 2nd Edition. Արխիվացված 2006-02-22 Wayback Machine Newbury Park, CA: Sage Publications.
Joint Committee on Standards for Educational Evaluation. (1988). The Personnel Evaluation Standards: How to Assess Systems for Evaluating Educators. Արխիվացված 2005-12-12 Wayback Machine Newbury Park, CA: Sage Publications.
Committee on Standards for Educational Evaluation. (2003). The Student Evaluation Standards: How to Improve Evaluations of Students. Արխիվացված 2006-05-24 Wayback Machine Newbury Park, CA: Corwin Press.

worldcat.org

Horowitz, M. R.; Montgomery, D. L. (1993 թ․ հունվար). «Physiological profile of fire fighters compared to norms for the Canadian population». Canadian Journal of Public Health. 84 (1): 50–52. ISSN 0008-4263. PMID 8500058.
Canadian Association of Sports Sciences; Fitness Appraisal Certification and Accreditation Program; Canadian Society for Exercise Physiology; Fitness Canada (1987). Canadian Standardized Test of Fitness (CSTF): for 15 to 69 years of age: interpretation and counselling manual. Gloucester, Ontario: Canadian Society for Exercise Physiology. ISBN 0-662-15736-2. OCLC 16048356.
Rich, Motoko (2015 թ․ հունիսի 22). «Grading the Common Core: No Teaching Experience Required». The New York Times. ISSN 0362-4331. Վերցված է 2015 թ․ հոկտեմբերի 6-ին.
Wood; Hart; Little; Phillips (2016). «Test Anxiety and a High-Stakes Standardized Reading Comprehension Test: A Behavioral Genetics Perspective». Merrill-Palmer Quarterly (անգլերեն). 62 (3): 233–251. doi:10.13110/merrpalmquar1982.62.3.0233. ISSN 0272-930X. PMC 5487000. PMID 28674461.
Au, Wayne (2007 թ․ հունիսի 1). «High-Stakes Testing and Curricular Control: A Qualitative Metasynthesis». Educational Researcher (անգլերեն). 36 (5): 258–267. doi:10.3102/0013189X07306523. ISSN 0013-189X. S2CID 507582.
Couch, Michael; Frost, Marquisha; Santiago, J.; Hilton, Adriel (2021 թ․ սեպտեմբերի 9). «Rethinking Standardized Testing From An Access, Equity And Achievement Perspective: Has Anything Changed For African American Students?». Journal of Research Initiatives. 5 (3). ISSN 2168-9083.

wsj.com

Kuncel, Nathan; Sackett, Paul (2018 թ․ մարտի 8). «The Truth About the SAT and ACT». The Wall Street Journal.
The Editorial Board (2020 թ․ մայիսի 17). «California Defines Testing Down». The Wall Street Journal.