音楽教育 (Japanese Wikipedia)

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nii.ac.jp

ci.nii.ac.jp

「生成」という概念を使う研究者もいる。日本学校音楽教育実践学会編『生成を原理とする21世紀音楽カリキュラム』,東京書籍,2006年や、小島律子、松尾葉子、斉藤佐知子、高橋曜子、柳伸明、加藤博之「音楽の生成を核にした音楽教育の理論と実践(21世紀の音楽科のカリキュラム開発-その3 新しいカリキュラムの枠組み-)」『学校音楽教育研究 : 日本学校音楽教育研究会紀要』第8巻、日本学校音楽教育実践学会、2004年3月30日、1-12頁、NAID 110006937910。などを参照。

nikkei.com

xtech.nikkei.com

“最高裁がJASRACの訴え棄却、生徒演奏分は音楽教室に著作権使用料の支払い義務なし”. 日経クロステック (2022年10月24日). 2022年10月24日閲覧。

sankei.com

“音楽教室での生徒の演奏、著作権料「支払う必要なし」　最高裁が初判断”. 産経新聞 (2022年10月24日). 2022年10月24日閲覧。

stat.go.jp

1999年度全国消費実態調査によると、二人以上の一般世帯での音楽関連資産の所有率は、ピアノが25.2%、電子鍵盤楽器が21.9%、CD・MDラジオカセットが77.9%、ステレオセットが49.4%である。詳しくは、統計局ホームページ用語説明を参照のこと。