Martin Schön & Martin Ebner: Das Gesammelte interpretieren. Educational Data Mining und Learning Analytics. In: Martin Ebner & Sandra Schön (Hrsg.): Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien. 2. Auflage. 2013, S.1–2 (core.ac.uk [PDF]).
Usama M. Fayyad, Gregory Piatetsky-Shapiro, Padhraic Smyth: From Data Mining to Knowledge Discovery in Databases. In: AI Magazine. Band17, Nr.3, 1996, S.37–54 (als PDF auf: kdnuggets.com).
Diese Geschichte ist vermutlich eine moderne Sage. Das Bier wird je nach Variante neben den Windeln, auf dem Weg zur Kasse oder am anderen Ende des Supermarktes (damit der Kunde an möglichst vielen weiteren Produkten vorbeigehen muss) platziert. KDNuggets-Beitrag, der eine mögliche Quelle des Mythos erwähnt
lmu.de
dbs.ifi.lmu.de
I. Färber, S. Günnemann, H.-P. Kriegel, P. Kröger, E. Müller, E. Schubert, T. Seidl, A. Zimek: On Using Class-Labels in Evaluation of Clusterings. In: MultiClust: 1st International Workshop on Discovering, Summarizing and Using Multiple Clusterings Held in Conjunction with KDD 2010, Washington, DC. 2010 (als PDF auf: dbs.informatik.uni-muenchen.de).
